Prefeitura estuda criar 'cota' na fila da creche para crianças mais pobres

No último ano da gestão Gilberto Kassab (PSD), a Secretaria Municipal da Educação planeja alterar as regras usadas para formar a fila da Educação infantil. Em 2012, a proposta é dar prioridade a crianças em situação de maior vulnerabilidade social, que já aguardam pormatrícula na rede municipal de creches e pré-escolas.
Segundo o secretário municipal da Educação, Alexandre Schneider, a nova fórmula será discutida com representantes do Ministério Público Estadual e da Defensoria Pública.

Educação em 140 caracteres

O que mais se discute, e se reflete, em relação à educação brasileira é a escassez – em todas as áreas. As greves de educadores, que minam o estudo do mais pobres, tem como pano de fundo a reivindicação de um salário menos ralo; se os jovens pudessem entrar em greve, pediriam certamente aulas menos esporádicas. Os secretários municipais, por sua vez, culpam a falta de qualidade do ensino pela escassez de recursos repassados da União, já intelectuais bradam contra a insuficiente porcentagem do Produto Interno Bruto (PIB) para a área.

Principal desafio da avaliação é promover equidade e incentivar bons educadores

O próximo passo da avaliação educacional no Brasil é ajudar a alcançar a equidade no aprendizado dos alunos, para que todos tenham desempenho satisfatório. É preciso também saber mais sobre os bons educadores – quem são eles, como reconhecê-los e estimulá-los. Essa é a opinião dos especialistas consultados pelo Todos Pela Educação.

“Não adianta ter poucos bons alunos e muitos maus. Temos que olhar não só para as escolas com melhores resultados, mas também para aquelas com equidade no aproveitamento”, diz Fátima Alves, professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).

Merenda escolar pouco nutritiva poderá levar a processo criminal

Governos estaduais e Prefeituras que não garantirem merenda escolar que atenda às necessidades nutricionais dos alunos poderão ser responsabilizados administrativa, civil e criminalmente. Essa é a proposta (PLS 409/2011) do senador Eduardo Amorim (PSC-SE) que deverá ser votada pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) na reunião desta terça-feira (29), com início marcado para 11h.

Essa obrigatoriedade está prevista no inciso I do art. 17 da Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009, que trata da alimentação escolar, entre outros programas da educação básica.

Faculdades têm de pagar intérpretes de libras para alunos surdos, diz MEC

A Universidade Vale do Rio Doce (Univale), em Governador Valadares, na Região Leste de Minas Gerais, quer que os alunos surdos paguem pelos intérpretes da língua de libras. A prática é considerada irregular pelo Ministério da Educação (MEC).

No edital da Univale, um dos itens diz que se um estudante surdo for aprovado, precisa pagar pelo acompanhamento de um tradutor. Duas alunas que prestaram vestibular para psicologia estão preocupadas.

Eliane Aparecida Silva Duarte, que tem um filho surdo no segundo período de design gráfico, na mesma universidade, é intérprete voluntária, mas não acompanha Renan todos os dias, o que dificultaria o aprendizado.

Ministros negociam com deputados investimento público em educação

Os ministros Fernando Haddad (Educação), Guido Mantega (Fazenda), Gleisi Hoffmann (Casa Civil) e Ideli Salvatti (Relações Institucionais) devem se reunir nesta quarta-feira (30), no Palácio do Planalto, com o relator do Plano Nacional de Educação, deputado Angelo Vanhoni (PT-PR) para negociar o percentual de investimento no setor.

Vanhoni deveria apresentar nesta quarta-feira (30) seu relatório à Comissão Especial do Plano Nacional de Educação (PNL), mas adiou para quinta (31) devido à reunião com os ministros, segundo informou a presidente da Comissão de Educação, deputada Fátima Bezerra (PT-RN).

Alunos deficientes, por Içami Tiba

A maioria dos professores sabe que em uma sala de aula não há um aluno que seja idêntico a outro, como em qualquer outro ambiente em que se juntem pessoas como na família, na escola, na igreja, no trabalho, na sociedade, onde quer que seja. No planeta, cada terráqueo é um ser humano distinto do outro com suas características pessoais que nenhum outro terá totalmente idêntica.

O que diferencia um humano do outro são, na sua imensa maioria, os padrões e traços adquiridos após o nascimento através da infinita capacidade que os humanos têm de absorção, de aprendizagem, de desenvolvimento e de práticas constantes,como cultura, religião, idioma, habilidades específicas, alimentação, padrões sexuais etc.

A revolta chega à educação

Desde seu início, o movimento Occupy Wall Street já desembocava, ainda que indiretamente, no campo educacional. Afinal, problemas como a crise econômica e a consequente desigualdade social chegam, de uma maneira ou de outra, à porta da escola. Alguns participantes do protesto, entretanto, resolveram deixar a mensagem mais clara: também é preciso mudar a ordem das coisas no que diz respeito às políticas públicas em educação. Um grupo de aproximadamente 100 pessoas formou o movimento chamado Occupy the DOE (sigla para Departamento de Educação da cidade de Nova York), cujo objetivo é dar voz aos pais, professores e alunos na discussão sobre os rumos da educação na cidade.

Bolsa Família: acompanhamento escolar chega a 86% dos alunos

O Programa Bolsa Família atingiu a meta de 86% no acompanhamento escolar de crianças e adolescentes em sala de aula, entre os meses de agosto e setembro. É o segundo melhor resultado para o período desde 2006.

O Rio Grande do Norte é o estado que tem maior frequência de crianças matriculadas. Segundo dados Ministério do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS) em parceria com o Ministério da Educação (MEC), o estado tem 91% de crianças e adolescentes frequentando a escola, seguido pelo Rio Grande do Sul com 90%.

Olimpíada Brasileira de Biologia abre inscrições para sua 8ª edição

Escolas de ensino médio de todo o País já podem se inscrever na Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB), organizada desde 2005 pela Associação Nacional de Biossegurança (ANBio), e que no próximo ano entrará em sua 8ª edição. As inscrições estão abertas até 31 de março de 2012 para estudantes de ensino médio e pré-universitários. O vencedor representará o Brasil na fase internacional, em Cingapura e Portugal.

Em 2011, mais de 500 escolas e 40 mil alunos participaram das duas fases da olimpíada.

Unicef: 20% dos brasileiros entre 15 e 17 anos estão fora da escola

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) lançou nesta quarta-feira, em Brasília (DF), um relatório sobre a situação dos adolescentes brasileiros. Na área da educação, o órgão aponta que 20% dos adolescentes entre 15 e 17 anos estão fora da escola, em uma faixa etária que abrange praticamente todo o ensino médio. Quando analisada a faixa de 6 e 14 anos a situação é mais tranquila, com apenas 3% fora da escola.

O relatório analisa a situação de meninas e meninos de 12 a 17 anos a partir da evolução de 10 indicadores entre 2004 e 2009.

Apresentação de parecer sobre Plano de Educação é adiada

O deputado Angelo Vanhoni (PT-PR), que iria apresentar nesta quarta-feira seu parecer sobre o projeto do Executivo que institui o Plano Nacional de Educação (PNE), adiou mais uma vez o relatório. Segundo a assessoria do deputado, o parecer deve ser apresentado amanhã, na Câmara dos Deputados. As informações são da Agência Câmara de Notícias.
A maior polêmica, segundo o presidente da comissão especial destinada a analisar a proposta, deputado Lelo Coimbra (PMDB-ES), diz respeito à meta de investimento público no setor. A entrega do documento vem sendo adiada desde o final de outubro.

Música: avaliação de alunos de ensino a distância ainda é desafio

A presença do professor em sala de aula está, em muitos lugares, sendo substituída pelo computador. Até mesmos cursos que dependem de habilidades bem específicas, como Música, já possuem versões de educação a distância. Mas, como avaliar o avanço musical de um estudante pela internet?
Cada vez mais, pesquisadores têm se debruçado no desenvolvimento de softwares que simulam instrumentos musicais e prometem auxiliar no ensino de Música a distância. No curso a distância de licenciatura em Música na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o primeiro do Brasil, dois programas já foram desenvolvidos: o teclado acompanhamento e o violão acompanhamento.

“Alunos precisam entender a utilidade do que aprendem”, afirma Ladislau Dowbor

“Os alunos estão cansados de estudar coisas que lhes dizem que um dia vão entender a importância. Eles têm que entender e sentir a utilidade já!” Essa seria uma das principais estratégias para aumentar o interesse dos alunos na escola, de acordo o economista Ladislau Dowbor, que é professor da PUC-SP.

Em entrevista, ele abordou a importância da escola trabalhar o seu entorno para melhorar o aprendizado. “Quando se dá instrumentos óticos para a compreensão deste entorno, no qual a criança tem a sua experiência de vida, a assimilação dos conceitos teóricos se torna incomparavelmente mais rica”.

Brasil troca experiências com a Finlândia em educação básica

A cooperação e a troca de experiências nas áreas de currículo, tecnologias, avaliação e gestão na educação básica são temas do encontro Brasil-Finlândia, que acontece em Brasília, nesta segunda-feira, 28, e na terça-feira, 29. O evento é promovido pelo Ministério da Educação e pela Embaixada da Finlândia.
Para a diretora de currículos e educação integral da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Jaqueline Moll, embora os sistemas de ensino dos dois países sejam muito diferentes, especialmente quanto ao número de estudantes, professores e escolas, existe interesse mútuo no diálogo para futura cooperação.

Câmara aprova obrigatoriedade de orientador nas escolas

A Câmara dos Deputados aprovou um projeto de lei de 2007 que torna obrigatória a contratação de um orientador educacional em cada escola de ensino médio ou profissionalizante. O profissional atenderia aos alunos em horário fora de aula e os orientaria na continuação dos estudos e entrada no mercado de trabalho. A proposta precisa passar pelo Senado.

O projeto original estabelecia a obrigatoriedade do orientador também na pré-escola e escolas de ensino fundamental e restringia a norma a unidades escolares com mais de 300 alunos.

MEC apresentará currículo escolar nacional em dezembro de 2012

O Ministério da Educação (MEC) irá finalizar no ano que vem a elaboração de um currículo nacional para a educação infantil e o ensino fundamental. A apresentação do texto final deve ser feita em dezembro de 2012. A previsão foi feita pela secretária de Educação Básica, Maria Pilar do Lacerda, durante o seminário Diretrizes Curriculares e Expectativas de Aprendizagem, realizado nesta segunda-feira, pela Fundação Itaú-Social em São Paulo.

A elaboração do currículo nacional será baseada nas Diretrizes Curriculares Nacionais – aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e homologadas pelo ministro da Educação Fernando Haddad. “As diretrizes são amplas e não apontam o que a criança deve aprender de uma forma mais diretiva”, diz Pilar.

Pais podem ir à Justiça para matricular filhos no ensino fundamental, diz advogada

Ir à Justiça para conseguir matricular seus filhos no ensino fundamental, ainda que completem 6 anos depois de 30 de junho de 2012. Esse é o caminho que muitos pais têm percorrido depois da publicação de uma resolução do Conselho Estadual de Educação, cujo texto dispõe ser essa a idade correta para uma criança iniciar o ensino fundamental. Com isso, um aluno nascido em 1º de julho de 2006, por exemplo, deverá repetir o ensino infantil, mesmo que termine a última etapa da pré-escola neste ano.

Escolas Waldorf contestam alfabetização aos 6 anos

Espaços abertos com muito verde, lancheiras customizadas e salas de aula com paredes cheias de pinturas. Não há sinal de cartazes com letras e números, indícios de que os alunos estão em processo de alfabetização. Enquanto alguns colégios e muitas famílias brigam na Justiça para apressar o ingresso das crianças no ensino fundamental, as escolas que seguem a pedagogia Waldorf vão na contramão: defendem que elas só entrem nesta etapa aos 7 anos de idade.

RS: professores da rede pública recebem tablets em Alvorada

A partir de terça-feira, 37 professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Stella Maris, de Alvorada (RS), passam a contar com tablets para planejar e realizar seus trabalhos pedagógicos. Segundo a Secretaria de Estado da Educação do RS (Seduc), o projeto é inédito na rede pública de escolas do Brasil.

O projeto-piloto de entrega dos tablets busca modernizar o trabalho realizado em sala de aula. A seleção da escola Stella Maris levou em consideração a localização da escola em Território da Paz e a disponibilidade de sinal para acesso à internet.

Metade dos jovens de 14 anos já superou escolaridade de suas mães

Mais da metade (51,45%) dos adolescentes de 14 anos do país já têm escolaridade superior à de suas mães. Entre os jovens dessa faixa etária, 71% cursam os três últimos anos do ensino fundamental e 9,5% estudam no ensino médio. Os dados indicam uma baixa escolaridade das mães de alunos dessa faixa etária que apresentam, em média, 7,32 anos.

O levantamento foi feito pelo programa Todos pela Educação e a Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2009, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Opinião: Reajustar acima da inflação a mensalidade escolar não se justifica

Houve um tempo em que ter filhos parecia mais fácil. Eram comuns famílias com quatro ou cinco. Época em que as mães davam suporte direto à prole. Tinham muito que fazer. Não dava nem para pensarem em trabalhar fora.
Mas a possibilidade de escolher quando e o quanto engravidar facilitou a vida da mulher. Aquilo que era desejado se tornou possível: ela foi exercer uma profissão. Com isso, a disponibilidade para os filhos mudou.
Tornou-se necessário alguém para ficar com as crianças. O melhor lugar? A casa da avó.
Frequentavam a escola a partir dos seis ou sete anos. Naquela época, ela não era paga. Inclusive, a pública era o que de melhor existia em educação.

Smartphone para alfabetizar adultos

Em abril de 2011, um projeto-piloto que utiliza o smartphone para a alfabetização de adultos começou a ser implantado em escolas municipais de algumas cidades do interior de São Paulo.

O Programa de Alfabetização na Língua Materna (Palma) foi idealizado pelo matemático José Luis Poli e desenvolvido com a cooperação de doutores em Educação e Tecnologia, seus parceiros na iES2, uma empresa que usa a tecnologia para inovar métodos de educação.

O professor Poli é Mestre em Matemática e foi um dos fundadores da Anhanguera Educacional, instituição de ensino superior da qual se desligou em 2009.

Que tipo de motivação os professores podem procurar na sua missão?

O Brasil precisa de Professores de Alta Performance para alçar a Educação do vergonhoso 53º lugar entre os 65 países rankeados  pelo Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), de 2010, para o lugar que o país, pelo seu PIB, merece - por estar em 8º lugar entre todos os países do mundo, conforme o Fundo Monetário  Internacional.

Alta Performance é uma diretriz de vida que eu desenvolvi para qualificar e quantificar o desempenho pessoal ou de equipe em qualquer atividade: fazer o melhor possível; pensar o melhor possível e avaliar comparativamente os resultados. 

Gestores públicos farão curso sobre os programas do FNDE

A associação Cidade Escola Aprendiz lança, em parceira com a Editora Moderna, uma coleção de cadernos sobre a tecnologia social do Bairro Escola, conceito que visa integrar espaços educativos das comunidades e que pauta o trabalho da instituição há 14 anos.

A cerimônia de lançamento acontece nesta 6ª feira, 25 de novembro, às 19hs, no Teatro da Vila (Rua Jericó, 256), em São Paulo (SP).

No evento, os autores dos artigos irão realizar um debate sobre Educação Integral e Desenvolvimento, acompanhados do economista Ladislau Dowbor, que é professor da PUC-SP. 

A educomunicação e suas contribuições na educação integral

Diante dos novos desafios da sociedade contemporânea, a educação, cada vez mais, precisa ampliar os espaços, tempos e oportunidades educativas, o que busca justamente a promoção de uma educação integral, ou seja, a formação dos alunos nas suas multidimensões. Isso passa, necessariamente, pela possibilidade de converter-se num espaço privilegiado para garantir às novas gerações os conhecimentos e as habilidades indispensáveis, para que se comuniquem com autonomia e autenticidade.

Série do Canal Futura mostra a educação nos países melhor avaliados no PISA

O que faz com que o sistema educacional de um país esteja entre os mais bem conceituados do mundo? Dispostos a buscar respostas a esse questionamento, o Canal Futura lançou a série “destino: educação”. Formada por sete documentários, a série mostra a realidade educacional de alguns dos países melhor classificados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), que avalia a qualidade da educação por meio do desempenho dos estudantes.

Escolas criam redes sociais próprias para interagir com alunos

Além de Orkut, Facebook e Twitter, os alunos da Escola Parque, no Rio de Janeiro (RJ), tem mais uma rede social para administrar durante o dia: a EP2, que reúne somente estudantes e professores do colégio carioca. Com a presença de mais de 700 usuários, o espaço facilita a comunicação entre colegas, educadores e também preserva a participação dos alunos mais novos na internet.
Atualmente, a maioria das escolas usam comunidades em redes sociais abertas, como Orkut e Facebook, para se comunicar com os estudantes. Contudo, a direção da escola Parque começou a receber reclamação dos pais, que muitas vezes não permitiam que seus filhos frequentassem todos os ambientes da internet. "Depois de muitas reuniões nós decidimos criar uma rede somente para a população do colégio", conta Giocondo Magalhães, coordenador do ensino fundamental II (da 6ª série à 9ª).

Escola de Ensino Médio no RS consegue reduzir o bullying com dança e teatro

O Bullying tem sido um tema recorrente nas escolas, muitos educadores buscam formas de combater essa violência praticada entre alunos visando uma educação inclusiva, em que todos possam ser tratados com respeito. A Escola Estadual de Ensino MédioPadre Reus, de Porto Alegre (RS), saiu na frente e desde 2006 possui o projeto “A Escola sem Violência”, que combate as práticas de discriminação entre alunos.

A ação foi idealizada pelo professor Aloízio Pedersen, e une artes plásticas, dança e teatro para abordar o tema de uma forma leve.

MEC vai recorrer da decisão que permite ingresso de menores de 6 anos na escola

O Ministério da Educação (MEC) vai recorrer da decisão da Justiça Federal que suspendeu uma resolução que impedia a matrícula de crianças menores de 6 anos no ensino fundamental. Pela regra, estabelecida em 2010 pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão vinculado à pasta, o aluno precisa ter 6 anos completos até 31 de março do ano letivo para ser matriculado no 1° ano do ensino fundamental - caso contrário deverá permanecer na educação infantil.

Segundo o CNE, o objetivo da medida é organizar o ingresso dos alunos no ensino fundamental, já que até então cada rede de ensino fixava uma regra diferente.

Justiça Federal derruba idade mínima de 6 anos para entrar na escola

A Justiça Federal em Pernambuco determinou a suspensão de resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que impedia a matrícula de crianças menores de seis anos no ensino fundamental. O pedido, em caráter liminar, foi feito pelo Ministério Público Federal no estado. Ação semelhante também foi proposta nesta semana pelo Ministério Público Federal do Distrito Federal.

Segundo o parecer do CNE, aprovado em 2010, o aluno precisa ter seis anos completos até 31 de março do ano letivo para ser matriculado no 1° ano do ensino fundamental - caso contrário deverá permanecer na educação infantil.

Livros didáticos: Cultura e História africanas chegam às escolas públicas

As escolas públicas vão receber no ano letivo de 2012 livros didáticos sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira.  Serão distribuídas obras para alunos da educação infantil ao ensino médio. A proposta dessa iniciativa é proporcionar aos alunos a compreensão do desenvolvimento histórico dos povos africanos e de sua relação com outros povos, a partir de uma visão objetiva do continente africano. 
O material tem como referência os oitos volumes da coleção História Geral da África. Editada em português graças à parceria entre a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e o Ministério da Educação, a obra completa foi enviada às bibliotecas públicas em 2011.

Relatório do novo Plano Nacional de Educação será apresentado em Brasília (DF)

Nesta 4ª feira, 23 de novembro, às 14h30, acontece na Câmara dos Deputados (Anexo III – Plenário 10), em Brasília (DF), a apresentação de relatório do novo Plano Nacional de Educação- PL 8035/10 ao Plenário da Comissão Especial dedicada a analisar a matéria.

As organizações ligadas ao movimento “PNE pra Valer!” acompanharão a leitura da nova proposta de texto e reforçarão a necessidade de que os investimentos públicos na educação sejam, no mínimo, de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) para a educação pública.

Blogs são ferramentas poderosas para falar na linguagem do aluno, aponta pesquisa

Desde a popularização dos computadores pessoais, em meados dos anos 1990, muitas escolas incorporaram a informática em seus currículos. Entretanto, de acordo com a bióloga e professora Mônica Fogaça, “trata-se de uma orientação hierarquizada, que não ouve os interesses e conhecimentos dos alunos”.

Mônica é autora de uma pesquisa recente feita na Faculdade de Educação (FE) da USP que verificou como a utilização de blogs pode auxiliar o aprendizado de estudantes do ensino fundamental nas aulas de Ciências.

Debate para reduzir investimento em educação adia entrega do PNE pela terceira vez

Prestes a completar dois meses de atraso, a entrega do texto substitutivo do Plano Nacional de Educação (PNE) para a Câmara dos Deputados, agendada para a tarde desta quarta-feira (23/11), em Brasília (DF), sofreu um novo adiamento.

A medida teria sido tomada por pressão da área econômica do governo para que fosse mantida a meta de investimento de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) para o setor até 2020, de acordo com o coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara.

Com curta duração, novas graduações focam na especialização

Você sabe quais as funções que um engenheiro de petróleo pode desempenhar? Ou o trabalho que uma pessoa graduada em restauração e conservação desempenha? Esses alguns exemplos de cursos criados recentemente no País a fim de suprir uma demanda por profissionais mais especializados, tanto na iniciativa pública como na privada.
Surfe, sorvete e rock: confira as graduações mais curiosas
Em abril deste ano, o Ministério da Educação (MEC) iniciou um mapeamento do mercado brasileiro, com o objetivo de identificar as carências por profissionais, seja por região ou área de conhecimento.

Estudantes do Ensino Médio perdem até 40% dos dias letivos, segundo pesquisa

Estudantes do ensino médio perdem entre 17% e 40% dos dias de aulas, sendo que o problema ocorre, na maioria dos casos, por falta de professor. O diagnóstico é de uma pesquisa do Ibope, em parceria com o Instituto Unibanco, que analisou 18 escolas públicas de ensino médio de três regiões metropolitanas do Brasil. Dos 48 dias letivos monitorados, os estudantes chegaram a perder 19.

Aplicada em 2010, a pesquisa visa medir a “audiência” na escola, baseada em um cálculo que leva em conta o tempo de aula efetivamente disponível (chamado de oportunidade de ensinar) e o número de alunos que tiveram acesso a ela (oportunidade de aprender).

Há futuro para as grandes feiras de livros?

É um consenso que grandes feiras de livros já não são mais tão influentes nos negócios do mercado editorial nos dias de hoje. Com as distâncias encurtadas pela internet, uma reunião internacional de editores já não é mais tão fundamental para concluir contratos de compra e venda de títulos.

Ainda assim, algumas reuniões seguem marcando o calendário do universo dos livros, como a Feira de Frankfurt, na Alemanha, principal evento global da área, e a Feria Internacional del Libro de Guadalajara, o maior encontro do mundo das letras em espanhol, que acontece há 25 anos na cidade mexicana.

A educação inclusiva uma utopia?

No Brasil o discurso sobre inclusão de pessoas com deficiência quer seja na escola, trabalho, lazer, espaços sociais tem sido ainda uma utopia. As mudanças de fato estão sendo forjadas por grupos de pais mais organizados, educadores, alguns líderes políticos, entidades, ONGs e os meios de comunicação. Está caminhando a passos curtos, mas caminhando em alguns locais, regiões.

Presença certa nos provões, aprenda a 'decifrar' os gráficos

Presentes na conta de luz, nas notícias de economia dos jornais e nos resultados das eleições, os gráficos também estão presentes nas seleções das principais universidades do País, como na prova da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest), que será aplicada neste fim de semana. "Não existe vestibular sem gráfico", alerta Francisco Aurélio da Silva, professor de Física do Chromos Pré-vestibular, de Belo Horizonte (MG). Já que o gráfico é um adversário certo, a saída é se preparar para enfrentá-lo.

Concurso para professor no RN tem baixa abstenção

O concurso para preenchimento de vagas de professor da rede pública de ensino do Rio Grande do Norte teve índice de comparecimento considerado ótimo. Dos 33.303 candidatos inscritos, 31.791 compareceram aos locais onde as provas foram aplicadas no domingo (20), nas principais cidades do estado. O número de ausências correspondeu a 4,8%, o que animou os membros da Secretaria Estadual de Educação e Cultura.

Personalidades provam que dislexia não é impeditivo para o sucesso

Dislexia não é sinônimo de falta de inteligência, pelo contrário. Estudos mostram que muitos portadores do transtorno neurofuncional têm QI (Quociente de Inteligência) acima da média. Conheça a seguir a história de alguns disléxicos famosos que são um exemplo de superação:

Albert Einstein foi eleito em 2009 o mais importante físicos de todos os tempos. Conhecido por desenvolver a Teoria da Relatividade, recebeu o Nobel de Física em 1921. Mas o gênio era uma criança de raciocínio lento e grande timidez.

MP propõe ação para flexibilizar idade de entrada na escola

O Ministério Público no Distrito Federal (MPF/DF) apresentou nesta segunda-feira uma ação civil pública para flexibilizar a idade mínima para que as crianças possam ingressar na escola. De acordo com o MP, "os sistemas de ensino estaduais, municipais e distrital devem ter liberdade para organizar o ingresso de alunos na pré-escola e no ensino fundamental de acordo com o critério mais recomendável ao processo de aprendizagem da criança, e não apenas pela idade".
A ação questiona a rigidez da Resolução 06/2010 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que determinou que somente crianças com 4 e 6 anos completos até 31 de março poderão ser matriculadas na pré-escola e no ensino fundamental, respectivamente.

A difícil vida de quem não sabe ler

Aos 35 anos, Sílvia traz consigo as marcas de uma vida sem perspectivas. Os poucos dentes que lhe restam estão estragados. Dentro da sua pequena bolsa estampada, o vácuo provocado pelo vazio dos batons, maquiagens e cartões de crédito, dava lugar a um documento de identidade. No lugar destinado à assinatura que legitima o registro geral dos brasileiros, inscrições garrafais reconheciam sua condição: NÃO ALFABETIZADA.

Projeto sobre literatura trabalha a autoestima de alunos do ensino fundamental em São Paulo

Um jeito lúdico de ensinar literatura está mudando para melhor a vida de muitos estudantes de escolas públicas na zona leste da cidade de São Paulo. A Academia Estudantil de Letras (AEL) é uma estratégia pedagógica que tem dado tão certo que começa a ser levada agora para cidades vizinhas e já atravessou a divisa do estado.

Inspirada na Academia Brasileira de Letras, a AEL foi criada, em 2005, na Escola Municipal Padre Antônio Vieira, no Jardim Nordeste, na região de Artur Alvim, bairro da zona leste da capital paulista, onde 18 escolas da rede municipal de ensino fundamental já contam com a metodologia. Nessas instituições 85 estudantes fazem parte de 61 cadeiras literárias.

Países ibero-americanos criam fundo para história do povo negro

Ao fim do Encontro Ibero-americano do Ano Internacional dos Afrodescentes (Afro XXI) neste sábado os países da região acordaram a criação de um fundo com contribuições voluntárias para financiar projetos dedicados à preservação cultural africana, que servirá de reparação histórica à população negra.

O fundo será administrado pela Secretaria-Geral Ibero-Americana (Segib), referendou a declaração assinada no encerramento do evento realizado em Salvador, na capital da Bahia, que teve a presença de quatro presidentes e altos representantes de 16 países latino-americanos e africanos.

Crianças negras atrasadas na escola são o dobro das brancas

O percentual de crianças negras de 7 a 14 anos que estão mais de dois anos atrasadas na escola é o dobro do registrado entre as brancas. Enquanto 16,7% dos alunos negros estão nessa situação, entre os brancos, o índice é de apenas 8%. Os dados compilados pelo Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets) são referentes a 2009 e reforçam a tese de que as desigualdades entre negros e brancos se repetem no ambiente escolar.

O fator socioeconômico geralmente é o mais usado para justificar o atraso escolar dos estudantes negros.

No Brasil, Mujica anuncia medidas para inclusão de negros na educação

O presidente do Uruguai, José Mujica, anunciou neste sábado no Brasil que pretende aplicar medidas de inclusão da população negra no sistema educacional a partir do ano que vem. "Que nenhum negro, nenhum homem ou mulher que traga em suas veias sangue africano fique sem educação de qualidade", disse Mujica no encerramento do Encontro Iberoamericano do Ano Internacional dos Afrodescendentes, realizado na cidade de Salvador.

O governante uruguaio considerou que essa medida vai contribuir para aproximar a população negra da igualdade de oportunidades, embora tenha reconhecido que a equidade étnica "é um longo caminho".

10 motivos para seu filho aprender o xadrez

Quais são as vantagens de aprender o xadrez?
1. O xadrez estimula o raciocínio lógico
2. O xadrez ativa a concentração
3. O xadrez desenvolve a tomada de decisões
4. O xadrez aguça a memória
5. O xadrez trabalha a paciência
6. O xadrez demanda a capacidade de planejamento
7. O xadrez aumenta a autoconfiança
8. O xadrez proporciona o respeito ao adversário
9. O xadrez exige responsabilidade
10. O xadrez instiga a imaginação e a versatilidade 

Livros didáticos: editores reclamam da falta de clareza de critérios do MEC

A falta de clareza e objetividade dos critérios do Ministério da Educação (MEC) para a aquisição do livro didático é motivo de reclamação dos editores, disse nesta quinta feira à Agência Brasil o presidente da Associação Brasileira dos Autores de Livros Educativos (Abrale), José de Nicola. Segundo ele, o grande "nó" é a questão da avaliação.

"Os critérios de avaliação começaram a ficar muito diversificados de uns anos para cá e há, no nosso entendimento, a busca de um livro aparentemente ideal, coisa que em educação é muito complicado. O avaliador pode excluir uma obra com base em qualquer um desses inúmeros critérios.