Fique por dentro de uma revolução tecnológica, por Gilberto Dimenstein

Mando hoje, caro leitor, uma dica para você ficar atualizado sobre o que existe de mais sofisticado no uso da tecnologia para estimular a inovação nos jeitos de aprender --e sem pagar nada.

Basta um toque de botão e você estará, durante três dias, acompanhando o que dizem alguns dos maiores especialistas do mundo.

A partir desta quinta-feira, às 13h, começa em Harvard um encontro com inovadores de várias partes do mundo que estudam ou fazem experiências sobre como absorver melhor o conhecimento usando as novas tecnologias da informação.

Educação integral é fundamental para melhorar qualidade da educação, diz Unicef

As práticas de educação em perspectiva integral são fundamentais para melhorar a qualidade da educação. Isso porque elas articulam diferentes áreas de conhecimento, o que pode despertar mais interesse dos alunos e envolver a família na vida escolar.

A avaliação é da coordenadora do Programa de Educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Maria de Salete Silva, que participou do Seminário Internacional de Educação Integral, promovido pela Fundação Itaú Social e pelo Unicef, na última terça-feira (29/3), em São Paulo (SP).

A realidade da Educação brasileira além das estatísticas

Muito além dos dados oficiais, o novo vídeo institucional do Todos Pela Educação mostra histórias reais de crianças e jovens em busca de uma Educação de qualidade no Brasil. Concebido pela Agência DM9DDB e realizado pela produtora Sagaz, o filme traz, em seis minutos, um panorama da Educação e exemplos concretos de que o direito de aprender não está assegurado no Brasil.

“Quando olhamos os números, constatamos que estamos muito mal nas estatísticas e que, portanto, melhorar a Educação no País é uma questão prioritária”, afirma Priscila Cruz, diretora-executiva do Todos Pela Educação.

Ensino médio poderá ter grade horária livre

As diretrizes brasileiras para o Ensino Médio, em vigor desde 1998, devem ser substituídas nas próximas semanas. O novo texto vai enfatizar que não há uma grade currícular fixa para a etapa e incentivar que cada escola ou rede monte o próprio currículo com ênfase em trabalho, ou em ciência e tecnologia ou em cultura.

A proposta está em estudo pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) há 8 meses e aguardava um retorno das secretarias de educação estaduais – responsáveis por mais de 90% das matrículas desta etapa - que receberam o documento após a posse dos novos titulares da pasta, em janeiro.

Universidade de Coimbra concede a Lula título de doutor honoris causa

O ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva recebeu nesta quarta-feira, 30, o título de doutor honoris causa da Universidade de Coimbra, de Portugal. Ele disse que a instituição foi “a principal referência do ensino superior para o Brasil”, e lembrou personalidades brasileiras lá graduadas, como José Bonifácio de Andrada e Silva, conhecido como o patriarca da independência, intelectual e estadista nascido em Santos (SP) em 1763.

Universidade de Coimbra forma futuros professores brasileiros

A presidenta da República, Dilma Rousseff, e o ministro da Educação, Fernando Haddad, conheceram nesta terça-feira, 29, na Universidade de Coimbra, em Portugal, os primeiros estudantes de graduação brasileiros que estão sendo qualificados para atuação no magistério. Ao todo são 178 jovens do Programa de Licenciaturas Internacionais, financiados a partir de um acordo entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Coimbra, uma das principais universidades portuguesas.

'Tenha um plano de vida para os próximos 5 anos'

Engenheiro com mestrado em Ciências da Computação pela USP, Sergio Borger, de 45 anos, ficou pouco mais de dez anos nos Estados Unidos, trabalhando na IBM. Está realizando o sonho de fazer pesquisa de ponta no Brasil com o laboratório aberto pela multinacional em São Paulo. Seu conselho para jovens pesquisadores é ter um plano de vida que contemple os próximos cinco e dez anos. “É muito importante você pensar e planejar, não deixar o ambiente te levar.”

Estudantes cursam universidade junto com ensino médio

Em Goiânia, estudantes que ainda não concluíram o ensino médio têm conseguido se matricular em cursos superiores. Esses adolescentes prestam o vestibular e, uma vez aprovados, entram na Justiça para pleitear o direito de começar a graduação. Os advogados agem nas "brechas" da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), como o artigo que diz que o acesso aos níveis superiores se dará conforme a capacidade do aluno. 

"Normalmente, esses estudantes vêm de colégios que dão todo o conteúdo do ensino médio no 1.º e no 2.º ano. Então, eles já têm repertório para fazer a prova", explica Suely Lopes, coordenadora da comissão de vestibular da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO).

Leitura dinâmica pode ajudar nos estudos para o vestibular

A leitura é parte inseparável da rotina de quem estuda. Mas cada um tem seu tempo na hora de ler. Para acelerar esse ritmo e não perder horas com longos textos e muitos livros, algumas pessoas apelam para a leitura dinâmica. O método, que promete acelerar a velocidade e melhorar a qualidade de leitura, exige muito treinamento e persistência. Mas nem sempre os resultados se refletem nos estudos.

Opinião: Ao rabiscar texto da criança professor desestimula escrita

Certa vez, acompanhando uma criança em um trabalho psicopedagógico que, entre outras questões, apresentava dificuldade em escrever, dei uma olhada em sua produção de textos escolares.

Em todas as redações que ela trouxe, muitas coisas teriam que ser trabalhadas, de modo que se tornassem legíveis e atingissem o principal objetivo de um texto escrito: comunicar algo.

Com anos de prática em leitura e em acompanhar crianças que apresentam uma escrita peculiar e não convencional, tive muita dificuldade em ler seus textos. Não só pelo modo como escrevia, mas pelas anotações que a professora havia feito sobre eles, parecendo um verdadeiro rendado vermelho, em que a própria letra da professora não era muito legível.

MEC adia planos e vai aplicar duas provas do Enem por ano somente em 2012

O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) terá duas edições somente a partir de 2012, com provas em maio e outubro. Conforme o UOL Educação apurou, o MEC (Ministério de Educação) já descartou duas edições da prova neste ano.

A realização de duas provas por ano havia sido apontada pelo ministro Fernando Haddad como uma maneira de reduzir os seguidos problemas que o Enem vem enfrentando. O MEC cogitava a possibilidade de aplicar os dois exames já em 2011. A licitação com a gráfica que imprime o Enem permitia que isso acontecesse agora -já que o contrato foi assinado para a realização de duas provas.

Prêmio mundial de educação já tem júri definido

O prêmio de educação da Cúpula Mundial pela Inovação Educacional (Wise), que será concedido pela primeira vez em 2011 pela Fundação Catar, divulgou nesta terça-feira, dia 29, quem fará parte do júri. Cinco personalidades de destaque internacional vão escolher o indivíduo ou a equipe que receberá o valor de US$ 500 mil como reconhecimento por "contribuição excepcional e de grande valor à educação".

Prova que avalia alfabetização de crianças é aplicada pela 1ª vez

Pela primeira vez, o Brasil vai medir quantas crianças estão alfabetizadas ao final do 3º ano do ensino fundamental, antiga 2ª série. Desde segunda-feira a Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização (ABC) é aplicada a cerca de 6 mil alunos de 262 turmas de escolas municipais, estaduais e particulares de todas as capitais do País.

Alencar foi defensor educação pública de qualidade, diz MEC

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nota lamentando a morte do ex-vice-presidente da República, José Alencar. O texto cita que ele foi um defensor da educação pública de qualidade e do fortalecimento da educação profissional como estratégia para o desenvolvimento econômico do Brasil.

O ministro da Educação, Fernando Haddad, está acompanhando a presidenta Dilma Rousseff e o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva em viagem a Portugal, onde Lula recebe o título de doutor honoris causa da Universidade de Coimbra, em homenagem marcada para amanhã (30).

MEC

A luta pelo direito da pessoa com deficiência auditiva em encontrar livros em LIBRAS

Ana Carolina Praxedes aprendeu a se comunicar com a Língua Brasileira de Sinais desde bem pequena, já que, ainda bebê, ficou surda. Formada em Pedagogia com especialização em Materiais Pedagógicos, ela é autora de jogos educativos elaborados em Libras, uma espécie de suporte aos alunos que estão começando a aprender o português. Segundo a especialista, essa é uma ferramenta essencial para reconhecer o significado das palavras e deve ser inserida de maneira paralela ao aprendizado da Língua Portuguesa.

MEC investe em controle e fiscalização do uso de recursos para a educação

O Ministério da Educação e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) incrementaram, nos últimos anos, o controle dos repasses de recursos federais para a execução de programas e ações educacionais em todo o país. Além de um detalhado plano anual de auditoria in loco em estados e municípios, da elaboração de um manual de auditoria interna e de um estrito código de ética do servidor da auditoria, foi desenvolvido um sistema informatizado voltado exclusivamente ao controle das contas públicas.

'Quem precisa de escola em tempo integral no Brasil é professor, não aluno'

Diretora da Escola Brasileira de Professores, que se dedica à educação inicial e continuada de docentes do ensino básico, Guiomar Namo de Mello está, é claro, preocupada com a formação dos mestres no Brasil. Contudo, ela não engrossa o coro daqueles que acreditam que a saída para o problema está em oferecer melhores salários. “Se você me perguntasse se o professor ganha mal, eu diria que sim. Mas para o que alguns fazem, é muito”, diz. Para a especialista, mais do que maiores vencimentos, os docentes precisam de melhor formação: saídos de escolas públicas ruins, apenas espalham seu desconhecimento aos alunos.

Tarefa de governo: premiar – ou reprovar – os professores

Às voltas com o mau desempenho de estudantes brasileiros, do ensino fundamental ao superior, o Ministério da Educação promete criar em breve um exame nacional para avaliar candidatos a professores. É o reconhecimento daquilo que diversos estudos empíricos vêm demonstrando: fazer a educação funcionar passa pelo aprimoramento dos docentes. O desafio não é exclusivo do Brasil.

Prazo de pré-inscrição no programa Livro Didático é prorrogado

Foi prorrogado até a próxima quarta-feira, dia 30 de março, o prazo para as editoras efetuarem a pré-inscrição de obras para o Programa Nacional do Livro Didático 2013 (PNLD). A entrega dos exemplares impressos para avaliação continua programada para o período de 11 a 15 de abril, conforme previsto no edital.

Brasil desponta como potência científica, diz relatório

Um relatório divulgado na Grã-Bretanha indica que o Brasil e outros países emergentes, liderados pela China, despontam como grandes potências na área de produção de estudos científicos, capazes de rivalizar com países que têm tradição nessa área, como os Estados Unidos, nações da Europa Ocidental e o Japão.
De acordo com o estudo feito pela Royal Society, a academia nacional de ciência britânica, São Paulo subiu para do 38º para o 17º lugar na lista de cidades com mais publicações científicas no mundo, o que "reflete o rápido crescimento da atividade científica brasileira".

Obama diz que excesso de provas torna a educação 'muito chata'

O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, disse em uma conferência para estudantes, em Washington, que os alunos deveriam fazer menos testes padronizados e o desempenho escolar deveria ser medido não somente pelos resultados das provas. “Excesso de provas torna a educação muito chata para as crianças”, disse Obama. A reunião aconteceu na noite desta segunda-feira (28)..

"Muitas vezes o que temos vindo a fazer é usar esses testes para punir os estudantes ou, em alguns casos, punir as escolas", afirmou o presidente em uma reunião com alunos e pais na Bell High School Multicultural, em Washington.

Olimpíada Brasileira de Matemática de 2011 abre inscrições

A Olimpíada Brasileira de Matemática, que envolve a participação de professores e alunos das redes pública e particular de todo o País, está com as inscrições abertas até o dia 30 de abril. Em sua 33ª edição, a competição é uma iniciativa realizada nas modalidades de ensino fundamental, médio e universitário atingindo mais de 350 mil estudantes.

A primeira fase será realizada em 18 de junho, a segunda fase em 3 de setembro e a terceira e última fase nos dias 15 e 16 de outubro. As instituições interessadas em participar da competição devem fazer o cadastro gratuito aqui.

Um homem de livros

Protagonista de uma trajetória marcada por superação e conquistas, José Xavier Cortez é enfático ao afirmar que “adquirir livros não é despesa, é investimento.” Conhecimento de causa não lhe falta: o potiguar, natural de Currais Novos, empresta seu sobrenome à Cortez Editora, criada há mais de três décadas em São Paulo. Empresa familiar, a Editora atua no mercado editorial brasileiro desde 1980 com ênfase na publicação de títulos acadêmicos. 

MEC e Inep chamam universidades para ampliar banco de itens do Enem

Os primeiros passos para aumentar a escala e o alcance do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começam a ser dados. As instituições públicas de ensino superior vão participar da elaboração do banco de itens da prova a partir deste ano.

Antes, as questões do Enem era feitas por professores ou especialistas contratados diretamente para a tarefa. Aumentar o número de questões disponíveis é importante, já que a pretensão do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) é aplicar duas edições da prova ao ano.

Harvard, o sonho possível

Harvard está de olho em você. E, sim, você pode estudar lá, parafraseando Barack Obama – que, por sinal, cursou Direito na universidade. A reitora da tradicional instituição americana, Drew Faust, visitou São Paulo na semana passada. Veio conversar com acadêmicos, empresários e estudantes. Para os alunos, deixou uma mensagem clara: “Queremos abrir as portas para os melhores estudantes, quaisquer que sejam seu passaporte e situação social. Não deixamos que o aspecto financeiro seja uma barreira.”

A hora do recreio também é um momento de aprender conceitos de respeito e cidadania

Não é muito difícil que algumas brincadeiras acabem virando motivo de choro, ou porque uma criança foi empurrada e se machucou, ou porque um amiguinho xingou o outro ou simplesmente porque alguém ficou de fora do time. Como a professora deve reagir numa situação dessas e fazer com que as próprias crianças aprendam a lidar com essas dificuldades? Esse é um dos temas abordados pelo livro 25 Situações-problema na Educação Infantil no capítulo O Pátio do Recreio, que foi base da proposta sugerida pela coordenadora pedagógica Celina Botana e pela psicóloga educacional Isabel Cristina Rocha, da escola O Mundo da Criança, em São Paulo (SP).

Democracia é um subproduto da educação

A presidente Dilma Rousseff disse ao Valor no dia 17 que acha fundamental o Brasil apostar na formação de profissionais fora do País, especialmente nas áreas das ciências exatas, e que vai procurar parcerias com os Estados Unidos para um amplo programa de bolsas de estudos.

Nada mau para uma ex-guerrilheira, presidente do governo de um partido que, até há pouco, abraçava a ignorância como um valor e, desde sempre, teve a xenofobia como uma de suas marcas registradas.

Sorocaba aposta em oficinas e colhe resultados no Ideb

A escola Paulo Fernando Nóbrega Tortello, onde o garoto Pablo Henrique estuda, em Sorocaba, tem um prédio e, no ano passado, ganhou um anexo a pouco mais de 1 km de distância. O menino frequenta os dois, todos os dias. Logo cedo, às 8h30, o pai o deixa de bicicleta em frente à construção colorida levantada onde ficava um lixão. Lá, o garoto participa de oficinas de dança em uma sala espelhada, faz aula de teatro e de artes circenses. A escola oferece ainda a prática de xadrez e coral.

Bônus não atrai bons profissionais para a educação

Os bônus por produtividade nas redes de ensino público causam bastante polêmica entre os educadores. Poderia a lógica aplicada na indústria e no comércio, de premiar conforme a “produtividade”, ser adaptada para o ensino público e garantir que a qualidade da educação melhore?

Talvez ainda se encontre uma forma para que a prática dê certo, mas, da forma que é aplicado em São Paulo, não temos essa garantia. Em 2010, por exemplo, somente cerca de 70% das escolas estaduais tiveram uma nota considerada suficiente para que seus profissionais recebessem o bônus, que será pago em 2011.

Educação Integral é tema de seminário internacional em São Paulo

A Fundação Itaú Social e o Unicef promovem nos próximos dias 29 e 30 de março, em São Paulo, o Seminário Internacional de Educação Integral. Na ocasião também será realizada a cerimônia de lançamento da 9ª Edição do Prêmio Itaú-Unicef.

O educador espanhol Cesar Muñoz Jiménez e a diretora de Educação Integral do Ministério da Educação (MEC), Jaqueline Moll, estão entre os especialistas convidados. Além das palestras, o evento prevê, ainda, o lançamento da publicação “Tendências para a Educação Integral”.

Estresse infantil pode prejudicar desempenho escolar

Os pais de Aline* procuraram ajuda psiquiátrica quando a filha de 8 anos começou a tirar notas baixas na escola e a brigar constantemente com colegas da aula e com a irmã mais nova. A irritabilidade da menina chegou a um ponto tão alto que ela passou a confrontar também a babá e a professora. Depois de algumas sessões de terapia, o problema foi identificado e o diagnóstico pegou os pais de surpresa. Aline estava sofrendo de estresse, uma doença que tem se tornado cada vez mais comum em crianças pequenas.

A irritabilidade constante de Aline e as noites de insônia da menina de 8 anos foram explicadas quando sua vida atribulada foi observada.

Abrir canal para o aluno se expressar é chave para qualidade de ensino

Por meio da comunicação, modelos novos de processos educativos surgem em sala de aula. Com essa ideia, o secretário executivo da Rede de Experiências em Educação, Comunicação e Participação (CEP), Alexandre Sayad, desenvolve curtas-metragens com alunos do ensino médio da Escola Nossa Senhora das Graças, na zona sul de São Paulo (SP). O projeto reflete a abertura de um canal, no qual o estudante ganha voz ao mesmo tempo em que aprende.

Professor americano defende uma nova sociologia da infância

Há mais de três décadas, o sociólogo norte-americano William Corsaro, professor na Universidade de Indiana, tem se dedicado a estudar a forma como crianças a partir dos 3 anos interagem. 

Corsaro vai até escolas e pré-escolas, senta-se em um canto e observa. Dessa "posição privilegiada", de quem procura não interferir no que está vendo, o sociólogo conseguiu estabelecer um método que considera único para essa faixa etária, com observações feitas com crianças e não apenas sobre elas.

MEC defende brincadeiras em toda a educação infantil

A coordenadora de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, Rita de Cássia Coelho, fala à Folha sobre a importância da brincadeira nos primeiros anos escolares. 

FOLHA: Qual a ênfase que o documento 'Diretrizes Nacionais da Educação Infantil' dá à importância do brincar na educação infantil? É suficiente?

Professor experiente é pouco valorizado na Educação Básica

A experiência acumulada em anos de atividade docente é pouco valorizada no País, segundo a avaliação da professora Flavia Medeiros Sarti, do Departamento de Educação do campus de Rio Claro da Universidade Estadual Paulista (Unesp). “Há um grande fascínio pelas novidades em educação e isto se reflete em uma valorização da renovação dos quadros do magistério, como se os problemas se fossem juntamente com a geração que se aposenta”, diz ela.

Escola integral desafia limitações da rede pública

Pablo Henrique de Sousa, de 7 anos, ganhou um acessório novo neste ano. Sobre o uniforme da escola municipal de Sorocaba, ele ostenta um colete verde limão.

É o que mostra que ele é um aluno de tempo integral: fica das 8h30 às 17h30 no colégio. Por enquanto, ele é exceção. Atualmente, só 6% dos alunos têm ao menos sete horas diárias de jornada escolar. Mas, uma das metas do Plano Nacional de Educação, em trâmite no Congresso, é que até 2020 metade das escolas públicas ofereça educação básica em tempo integral.

Prêmio Gestão Escolar está com inscrições abertas e traz boas novidades em 2011

O Prêmio Gestão Escolar, conhecido como um dos mais relevantes instrumentos de mobilização e autoavaliação das escolas públicas brasileiras, traz algumas novidades para a edição deste ano. A primeira delas é o valor da premiação que dobrou para a escola que conquistar o título de “Referência Brasil”, chegando agora ao montante de R$ 30 mil. Para as seis escolas finalistas o prêmio será de R$ 10 mil. E as escolas selecionadas como “Destaques Estaduais” ganharão R$ 6 mil.

Dica livros e textos na web

O blog do Professor Ivanilson, preocupado com o acesso a boas leituras, indica um ótimo blog onde estão disponíveis um acervo de centenas de livros e textos. Esperamos que goste da dica. 

Você pode ter acesso aos conteúdos através do blog dos estudantes do Curso de Letras da Universidade de São Paulo (USP) Abraços!

Haddad: programa habitacional deve estimar demanda por escola

O ministro da Educação, Fernando Haddad, defendeu neste sábado que os programas habitacionais, tanto do governo federal como dos governos estaduais, façam o planejamento prévio da demanda por infraestrutura de educação. "Se você prever a demanda potencial de educação, o (Ministério da Educação) MEC pode entrar simultaneamente (construindo as escolas), enquanto constroem as casas", disse após participar de um seminário sobre falta de vagas em creches, na Cidade Ademar, zona sul paulistana.

Crianças difíceis: o que fazer?

Muito se fala hoje em falta ou ausência de limites e crianças difíceis. Nas escolas, essas questões são bastante pontuadas com ênfase, pois esbarram na indisciplina. Nós educadores buscamos justificar os porquês de alguns comportamentos que julgamos pelo nosso senso comum como estranhos. O resultado é previsto: nem sempre temos respostas.

A indisciplina se mistura com a falta de limites. A falta de limites se funde com desrespeito; desobediência; não aprendizado... caos....

IFRN oferece curso de aperfeiçoamento de Ensino de História do RN

A Coordenação de Extensão está com inscrições abertas para o curso de extensão Aperfeiçoamento de Ensino de História do RN, com 30 vagas, voltado a docentes da disciplina História das redes estadual e municipal de ensino de Santa Cruz e municípios vizinhos.

Hora do Planeta mobiliza mais de 4 mil cidades em todo mundo

Mais de 4 mil cidades de 130 países do mundo vão apagar as luzes hoje (26) entre 20h30 e 21h30 para chamar a atenção para as mudanças climáticas. No Brasil, cerca de 100 cidades vão aderir ao “apagão” da Hora do Planeta, iniciativa liderada pela organização não governamental WWF. Em 2010, o evento mobilizou mais de um milhão de pessoas.

Ao redor do planeta, ícones como a Torre Eiffel, em Paris, a roda-gigante London Eye, e o relógio Big Ben, em Londres, a Acrópole, em Atenas, e o edifício Empire State, em Nova York, terão as luzes apagadas na noite de hoje.

Radiação é sempre prejudicial aos seres humanos?

A radiação é uma forma de energia eletromagnética que é emitida por diversas fontes, como o Sol e outras estrelas, as lâmpadas de nossas casas, o forno de micro-ondas, as emissoras de TV e rádio, os equipamentos de raios-X e os materiais radioativos. Mas a radiação tem sempre efeitos maléficos para os humanos?

Não necessariamente. Na realidade, existe radiação por toda a parte. A diferença entre as radiações emitidas por diferentes fontes é a sua energia. E mesmo as fontes emissoras de radiação de maior energia - e que, portanto podem gerar malefícios à saúde humana - são responsáveis por inúmeros progressos na medicina.

Vítimas de bullying revelam omissão da escola e medo de falar sobre tema

Mesmo com casos diferentes um do outro, pessoas que sofrem ou sofreram bullying na escola revelam dois problemas em comum. Um deles é a dificuldade para falar sobre o problema e fazer denúncia, e a outra é a falta de atitude de professores e diretores das instituições de ensino. O G1 pediu relatos de internautas e entrou em contato com alguns dos leitores que se manifestaram. Alguns deles pediram para não se identificar. Veja abaixo os relatos de vítimas de intimidação nas escolas.

Termos da língua inglesa saem da internet e vão parar no dicionário Oxford

Siglas como "OMG" e "LOL", velhas conhecidas de quem utiliza a internet, agora viraram verbetes do dicionário Oxford. A publicação, que tem quatro revisões por ano, incorpora tanto termos vindo da rede quanto termos que surgem nas ruas e acabam tendo ampla utilização.

O editor-chefe de novas palavras do Oxford, Graeme Diamond, explicou como é que uma palavra entra no dicionário, em entrevista para o site da rede de televisão CNN: "É preciso mostrar que a palavra esteve em uso por um bom tempo e, o mais importante: que a palavra é usada e entendida por uma ampla audiência".

Alunos ficam sem aulas por falta de merenda

Quase metade dos 290 mil alunos da rede pública estadual de Mato Grosso do Sul estão perdendo aulas por falta de merenda escolar, pois este ano o governo ainda não realizou nenhuma compra de alimentos. A situação só não é pior porque algumas escolas ainda possuem estocados alimentos do ano passado – mas que já estão se acabando.

De acordo com a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, a razão da falta de merenda são problemas de licitação na compra dos produtos. A secretaria não deu mais detalhes ou prazo de quando esses problemas estariam resolvidos.

Profissão: articulador escolar

Reger a escola do século 21 não é uma tarefa para qualquer maestro. Numa época em que se rediscutem espaço, tempo, modo, sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser -  o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos.

Prêmio Viva Leitura tem inscrições abertas a partir do dia 28 de março

A partir do próximo dia 28 de março estarão abertas as inscrições para a 6ª edição do Prêmio Viva Leitura. Integrado ao Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), o prêmio foi criado em 2006 por iniciativa do Ministério da Educação (MEC), do Ministério da Cultura (MinC) e da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), e é realizado e patrocinado pela Fundação Santillana, com apoio do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) e da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação).

Cadastro online reunirá todos os livros publicados no País

Até o fim do ano, bastará acessar um site para encontrar em um só banco de dados informações sobre todos os livros já publicados no Brasil. A plataforma deve facilitar o trabalho de educadores e alunos, que terão a sua disposição uma lista segura de preços e opção de livros didáticos, por exemplo.

Escola carente está entre as de melhor desempenho do País

A Escola Estadual Dom Bosco, em Eirunepé, sudeste do Amazonas, em quatro anos aumentou 322% no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2005, a nota era de 2,7, em uma escala que vai de 0 a 10. Já em 2009, a nota foi de 8,7. O aumento é o maior registrado em todo o País.

A escola atende a 340 estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental e lida com crianças em situação de risco social. Mais de 70% dos estudantes vêm de famílias que recebem Bolsa Escola.